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Mostrando entradas de noviembre, 2023

20. EDUCACIÓN EN 2050

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Hola personas del 2023, soy Rubén y vengo del futuro y os voy a hablar sobre cómo es la educación en 2050. Creo que podría utilizar el símil con los años 80 en la película de "Regreso al futuro", donde se plasmaba la imagen de 2020 con coches voladores y super tecnologías. Así es, no os imaginéis que la tecnología ha avanzado tanto, al menos en la escuela. Las clases siguen siendo formadas por numerosos alumnos, los cuales, sí, usan tecnologías más avanzadas para conseguir apuntes y como nuevas medidas de aprendizaje. Esto generó muchos debates en la década de 2040 ya que mucha gente opinaba que esto generaría una pérdida de razonamiento y habilidad cognitiva sobre todo en términos de lectoescritura, a mayores de los problemas de salud en el ámbito visual. A pesar de las huelgas siguió adelante el programa de implantación de este tipo de tecnologías a los estudiantes. ¿Y la tecnología en los profesores? Pues ahí... se ha estancado de igual manera que en 2023, los profesores t

19. EDUCACIÓN EN EL CINE: "MERLÍ"

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"Merlí" es una serie catalana que explica la historia de un profesor de filosofía , Merli Bergeron, que utiliza métodos pocos convencionales para motivar a sus alumnos a pensar de una manera constante y crítica en en el aula y fuera de esta. A lo largo de la serie, Merlí se enfrente al modelo tradicional de enseñanza basado en la memorización y promueve otro enfoque centrado en la empatía, comunicación y participación activa de los alumnos. La serie aborda y explica temas realistas y cotidianos como pueden ser la orientación sexual, las amistades o el amor. Todo ello a través de la disciplina de la filosofía, recalcando siempre la importancia de esta no solo para el ámbito académico sino también para la vida cotidiana. Aunque se hable de Merlí como el profesor ideal, también la serie presenta la faceta personal de él como una persona egoísta, manipulador y conflictivo, planteándose uno la ética en la enseñanza. Pero a pesar de ello, hay que mirar lo positivo que promueve: atr

18. CONFLICTOS EN EL AULA

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Los conflictos en el aula son una realidad común en los entornos educativos de manera global. Estos conflictos pueden derivarse por diferentes motivos, como diferencias culturales, problemas académicos, diferentes personalidades o desacuerdos de temas cotidianos.  Dentro de los muchos conflictos que he podido ver durante mi etapa en secundaria, fue uno a un compañero de clase el que más se repetía y mas impotencia me daba. El conflicto se centraba en un alumno con problemas económicos que iba a clase con la misma ropa casi todos los días, sin importar la época del año. El hecho de venir siempre igual era causa de burla y rechazo para un grupo de compañeros de clase que se metían con él de forma verbal, llamándole: maloliente, pobre... Simplemente el hecho de tener poco dinero y tener la misma ropa era causa para estos alumnos de burlarse de él. En mi instituto, desde mi punto de vista pocos profesores o ninguno se daba cuenta del suceso, al menos durante el año que compartí clase.  Qui

17. MÚLTIPLES PROFESIONES DE UN TUTOR

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 La profesión de la enseñanza en secundaria no solo se basa en realizar la actividad de profesorado, también se desempeña la de tutor. Ser tutor puede tener muchas profesiones dentro de ella misma. Estas pueden ser: - Coach Educativo: En el contexto educativo, los tutores pueden usar el coaching para corregir y definir sus propios errores, así como para diseñar ambientes educativos creando mejores ambientes educativos para los estudiantes, como por ejemplo en términos de aprendizaje. - Tutor: Válgase la redundancia, profesión elegida por parte del director o jefes de estudios, el cual tiene la función de orientar y ayudar a sus alumnos durante un periodo de tiempo. - Orientador: una profesión muy importante para el tutor, ya que este se encarga de ayudar a que sus estudiantes elijan las asignaturas y el camino académico en función de sus preferencias, siendo estos también una pieza importante en un apoyo para prevenir el gran problema del fracaso y depresión escolar. - Asesor pedagógic

16. EL PROFESOR IDEAL

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 Una de las prácticas realizadas en clase fue a través de la siguiente imagen de un profesor, poner en común valores y características que tiene que poseer un profesor o tutor para que sea el " profesor perfecto". A la hora de definir a este profesor no tuvimos muchas discrepancias, ya que teníamos en nuestra cabeza la idea de definir al profesor con adjetivos característicos de una buena persona. Entre estos adjetivos pudimos resaltar tres frente a los demás: - Empatía: ponerse en el lugar del otro y entender las circunstancias, en este caso de los estudiantes, que puedan llevar a que estos hagan una serie de actividades o tomen una serie de decisiones es primordial para ejercer la profesión de profesor y tutor. - Profesionalidad: durante los primeros minutos de la actividad definición del profesor ideal nos paramos a pensar sólo ideas y adjetivos basados en valores emocionales más que prácticos. No hay que dejar de lado la profesionalidad de ejercer una profesión, sea robus